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2 febbraio 18 Articolo

N. 169 – Indagine partecipanti PON “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio “TESSERE IL MONDO: FILI DI SENSO PER UNA SCUOLA APERTA” – codice 10.1.1A-FSEPON-EM-2017-27 modulo FILO COMPETENTE – Sviluppare le competenze linguistiche: enpowerment autobiografico Attività: Potenziamento delle competenze di base (Attività di potenziamento linguistico e scrittura creativa sulla narrazione autobiografica)

Comunicazione n. 169 del 1 febbraio 2017 (classi terze scuola secondaria di 1° grado)
Oggetto: Indagine partecipanti PON “Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio “TESSERE IL MONDO: FILI DI SENSO PER UNA SCUOLA APERTA” – codice 10.1.1A-FSEPON-EM-2017-27 modulo FILO COMPETENTE – Sviluppare le competenze linguistiche: enpowerment autobiografico Attività: Potenziamento delle competenze di base (Attività […]